Nacionalidades y Pueblos Indígenas en Ecuador (Galería de Imágenes)

 

                                                            Mujeres, Kitu Kara en Pichincha. Foto tomada de: (https://hablemosdeculturas.com/kitu-kara/)


Kitu-Kara celebrando el Kapak Raymi foto tomada de: (https://www.corape.org.ec/satelital/noticia/item/entrevista-organizaciones-y-pueblos-originarios-de-quito-celebran-el-kapak-raymi)

Dato Curioso: A nivel cultural-religioso, las comunidades indígenas celebran, 4 veces una especie de ritualidad de sanación y agradecimiento que se celebra cada 21 del mes.

Pawkar Raymi, 21 de Marzo; Fiesta del Florecimiento.

Inty Raymi, 21 de Junio; Fiesta del Sol.

Kulla Raymi, 21 de Septiembre; Fiesta de la Luna.

Kapac Raymi, 21 de Diciembre, Fiesta del Runa.

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https://www.ueb.edu.ec/

Inicio de la Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador (Lucha, Democracia, Justicia, Equidad Social)

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Foto tomada de la página web: https://another-roadmap.net/another-roadmap/learning-units/art-and-popular-education-theoretical-frameworks-and-methods/quito-referentes-teoricos-metodologicos   Conocer la situación, política, regional que vivieron los pueblos y nacionalidades, nos lleva a mirar atrás lo que sucede en el pasado, aquellos gobiernos durante esos años, y ver que fue de la justicia, con la equidad, con la educación.  Para ese entonces el indígena solo era considerado parte de la Clase Obrera; cómo aquellos sin voz, ni voto.  Es así como surgen personajes, como Dolores Cacuango, Tránsito Amaguaña, y una masiva reunión de varias etnias del Ecuador, a oponerse en resistencia del Gobernado de Carlos Arroyo del Río quién fue destituido, no sólo por regionalizar al Ecuador en aquél entonces, si no por limitar la Equidad en el país.  Para adentrarnos en contexto, Dolores C; encabezó la creación de las tres primeras Escuelas Interculturales Bilingües, en Caya...
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Datos Estadísticos de Inversión, en la Educación Intercultural Bilingüe. (2007 a 2010)

¡Bienvenido, a éste tú espacio! Según fuentes oficiales del DINEIB el proyecto, de fortalecimiento institucional se presenta un análisis por año:  2007 Datos financieros de inversión:  1726066,73 m 54 libros, para los 10 niveles de educación denominados, los Kukayos. Dónde se distribuyeron 500.00 ejemplares. Proceso de creación, del nivel de educación infantil familiar; y comunitaria EIFC. Diseño, y elaboración, del MOSEIB; para la Amazonía Ecuatoriana, con 74 unidades, de aprendizaje en EB. Implantación de mini bibliotecas, para el bachillerato técnico de informática. Laboratorios informáticos para el bachillerato. Laboratorios de Química y Física. Producción de textos materiales didácticos. Capacitación tecnológica de diagramación. Formación Docente en capacidad lingüística para estandarizar el alfabeto Kichwa. 2008 Datos Financieros de inversión: 1180000,00 m 525.000 ejemplares para 68.000 niños (Kukayos). Planes anuales operativos a cargo de; provincias y las nacionalidade...
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